гармония

2 уровня подачи информации

Вся информация всегда подаётся по-разному в зависимости от автора, его состояния и цели. (далее...)

Танцы – любовь всей жизни

Так сложилось, что, когда я пошла в школу, возле дома школа только строилась, и родители отдали нас с сестрой в школу в 5 остановках от дома. Школа носила имя А.С.Макаренко. Может, потому что школа носила имя великого педагога или еще по каким причинам, но с первого класса у нас был предмет ритмика.

(далее...)

Насколько мы управляем своей жизнью?

Хочу описать сегодняшнюю ситуацию, чтоб ответить на этот вопрос. Я собиралась на дачу. Автобус туда ходит каждые полчаса плюс до этого автобуса нужно ехать ещё полчаса. (далее...)

Принцип равновесия

Последнюю неделю  мы провели на отдыхе. Катаясь на качелях, пришли следующие рассуждения, которыми захотелось гармония и равновесие в миреподелиться.

Когда вы садитесь на качели, вы прилагаете усилия, чтоб их раскачать, в результате, как только перестаёте прилагать усилия, качели приходят в исходное состояние.

(далее...)

Отношения как танец

 

Отношения как танец   Мне всегда нравилось танцевать. С первого класса в нашей школе были уроки ритмики, потом я танцевала в ансамбле народного и бального танца.

Еще больше мне нравилось смотреть, когда красиво танцуют другие.

(далее...)

Норма и мера во всем

нарушение  нормы и меры    Представьте, вы хотите кушать. Но у вас не получается утолить голод сразу. Чувство голода нарастает, все мысли заняты только одним – хочется есть. И когда вам удается добраться до места, где можно поесть, редко удается вовремя остановиться. Как правило, съедаешь гораздо больше, чем обычно. Проходит полчаса, и понимаешь, что ты объелся. Весьма дискомфортное чувство, по степени дискомфорта очень похожее на чувство голода. К чему я все это? К пониманию, что же такое «норма» и «мера».

(далее...)