Последние сутки мы с мужем провели в поезде из Воронежа в Санкт-Петербург. Мы заняли свои нижние места в плацкартном вагоне, напротив на боковых местах расположилась семья: мама, сын 2 лет, дочь 10 лет и свекровь. (далее...)

Последнее время постоянно наблюдаю одну тенденцию: в автобусах маленькие дети до 7 лет сидят рядом со своими мамами на отдельном сидении и, как правило, и мама, и ребёнок погружены в телефон. (далее...)

Сейчас значимая роль уделяется выбору профессии, так заложено в современном обществе. Как родителям помочь своему ребенку определиться с выбором будущей профессии? (далее...)

На одном из курсов, где я училась, прозвучал вопрос от очень творческой мамы: "Почему ребенок 4 лет после ухода гостей облизывает бутылки на столе?" (далее...)

К нам на танцевальную репетицию пришла пара бальзаковского возраста и показала несколько своих танцев. Как красиво, легко и гармонично они танцевали! Я засмотрелась, получая наслаждение. (далее...)

Цветы, растущие в вазонах возле моего дома, подарили очередное наблюдение. Ежегодно я высаживаю под моими окнами семена в балконницы – низкие и длинные вазоны. Ухаживаю за ними, регулярно поливаю. Часть же семян предыдущего урожая осыпается, и на маленьком клочке земли между стеной дома и балконницей, которая стоит на забетонированном участке, каждый год вырастают такие же цветы, как в балконницах. Только разница между ними колоссальная. Те, что посажены мною, как правило, невысокие и капризные как избалованные дети. Те же, что выросли самостоятельно, такие мощные, сильные, по размеру превосходящие последние раз в пять. Это наблюдение  подарило ответ на размышление на тему инфантилизма.

(далее...)

Дети не случайно приходят в нашу жизнь. Они приходят научить нас любви, и они всегда приносят развитие в нашу жизнь. Так хочется любить их, но они своим поведением не всегда позволяют нам это делать на максимум.

(далее...)

Мы сами создаём все события своей жизни осознанно или неосознанно. В любой ситуации есть мера нашей ответственности. Забирая чужую ответственность, невозможно достичь желаемого результата, а взаимные претензии и недовольства будут обязательными спутниками такого действия.

(далее...)

Сколько я себя помню, я всегда была отличницей – и в школе, и в институте. Для меня это было само собой разумеющееся. Как можно что-то делать плохо? Как можно впустую тратить своё драгоценное время? Для меня эта позиция была однозначна.

(далее...)

Закон Благодарения проявляется и в отношениях родителей со взрослыми детьми. Как важно выстроить свои отношения с детьми, исходя не из сиюминутных их прихотей, а с целью соблюдения Закона Благодарения.

(далее...)

Мы все в детстве читали сказки и знаем, что герою всегда для достижения своей цели приходилось проходить через испытания: вода, огонь и медные трубы. Самым сложным становилось испытание медными трубами.

(далее...)

   Родителям почти всегда хочется видеть своих детей успешными во всём. Когда поведение ребёнка не вписывается в их ожидания, в их формат успешности, ребёнок делает что-то не самым лучшим образом, это порой вызывает замечания, недовольство и повышенный тон со стороны родителей.

(далее...)

       Вчера моему внуку исполнилось 10 лет. После общения с ним мне захотелось поделиться с вами своим недавним опытом.

     Четыре недели назад мне неожиданно привезли в гости внука. Каникулы в школе перенесли на две недели раньше, и для меня это получился сюрприз.

(далее...)

У каждого поколения свои ценности.

Для моего поколения образованность была одной из главных ценностей.

Мне нравилось учиться.  Моя внутренняя потребность совпадала с социальным приоритетом.  Это усиливало личную мотивацию.

(далее...)

    Работая со школьниками и студентами, часто задаю им вопрос: «А какая у вас цель?» В ответ очень часто звучит фраза: «Хочу быть успешным». Пытаясь понять, что же вкладывают в это слово, огорчило однообразие понимания. Под словом «успешность» подразумевалось положение в обществе и деньги.

(далее...)

В основе человеческой жизни лежит мысль. Мысли бывают осознанные и неосознанные.

Осознанные мысли начинаются с вопроса: «Ради чего?»  Только осознанно проживая свою жизнь, можно достигать своих созидательных целей, делать грамотный выбор, быть счастливым человеком.

(далее...)

   Однажды на нашу еженедельную психологическую встречу совершенно потерянные мамы привели двух девочек 12 лет. Эти девочки стали для всех присутствующих самым ценным уроком. Выросшие в обеспеченных семьях, не имеющие никаких увлечений, получающие от родителей всё, что им хочется, просто так, без каких-либо усилий с их стороны, они хотели от жизни только свободы и удовольствий. Результатом такой неграмотной любви стал нигилизм, отсутствие целей и ценностей в жизни, состояние вседозволенности, полное неуважение к окружающим, в первую очередь, к родителям.

(далее...)

Как часто родители выстраивают в отношении детей свои планы, свои ожидания, проецируя на них свой собственный опыт, свои цели.

(далее...)

   Рождение детей – радостное и трепетное событие в каждой семье.

Сначала он такой маленький, беспомощный, неумелый, так многое хочется ему дать, вложить, научить.

Всем родителям хочется видеть своих детей счастливыми. (далее...)