Жанна всегда была хорошей девочкой. Ей так важна была похвала и одобрение других, что с самого детства она делала то, чего от неё ждали другие.Она всегда хорошо училась. Нельзя сказать, что учёба давалась ей легко, часто приходилось прилагать немалые усилия, напрягаться.

Постепенно за много лет учёбы в школе и университете сложилась определённая модель поведения: напрячься, вложить усилия и время, получить очередную пятёрку.

Подсознание записало следующую программу: кратковременное напряжение = быстрый результат (пятерка) = похвала = я хорошая (меня любят). На время учёбы эта программа срабатывала и даже по-своему ей помогала.

Когда же учёба закончилась и начались долгосрочные проекты на работе, Жанна никак не могла к ним приступить и чувствовала огромное сопротивление.

Учёба сформировала модель получения быстрого результата. Достаточно было несколько часов напрячься, чтоб получить быстрый результат.

Теперь же, когда её ждали долгосрочные проекты, подсознание "спасало" свою хозяйку от чрезмерных нагрузок и напряжений, не давая приступить к действию.

Ведь если маленький результат (пятерка) давались через напряжение, то какая чрезмерная нагрузка при этом фиксируется подсознанием при большой задаче.

Где же выход? Осознать и "переписать" программы "хорошей девочки" и получения "быстрого результата", которые разрушают здоровье, найти своё состояние гармонии и мотивацию к длительным проектам, а, значит, и к жизни, ведь жизнь это тоже длительный проект.